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Valoración de la competencia transversal Pensamiento Crítico por los alumnos de GIOP (2015)

2016-05-12 18.54.09RESUMEN:¬†La Universitat Polit√®cnica de Val√®ncia ha puesto en marcha el proyecto institucional para la acreditaci√≥n de las¬†competencias transversales de los estudiantes egresados de la UPV. Se han establecido trece competencias¬†transversales que abarcan las del conjunto de las principales agencias acreditadas. Estas competencias se eval√ļan¬†en las nuevas titulaciones de Grado, asign√°ndose para ello distintas asignaturas troncales o de especialidad. La¬†competencia transversal denominada “Pensamiento Cr√≠tico”, para nivel de dominio I, se adjudica a la asignatura¬†Tipolog√≠as y Procedimientos de las Construcciones que se cursa en 2¬ļ curso. La presente comunicaci√≥n muestra¬†los resultados de la percepci√≥n que tienen los alumnos que cursan dicha asignatura respecto al pensamiento¬†cr√≠tico basado en los fundamentos de las tipolog√≠as constructivas. Se ha elaborado para ello una encuesta¬†an√≥nima utilizando para su valoraci√≥n una escala Likert con 11 preguntas. Se ha realizado un an√°lisis factorial¬†mediante el m√©todo de componentes principales y se ha propuesto un modelo de regresi√≥n m√ļltiple para explicar¬†las variables m√°s importantes. Los resultados han permitido el dise√Īo de actividades basadas en metodolog√≠as¬†activas para la evaluaci√≥n del Pensamiento Cr√≠tico.

Palabras clave: Pensamiento crítico; Competencias transversales; Actitud crítica; Emitir juicio; Opiniones argumentadas.

Referencia:

MART√ć, J.V.; YEPES, V. (2016). Valoraci√≥n de la competencia transversal “Pensamiento Cr√≠tico” por los alumnos de GIOP (2015).¬†XIV Jornadas de Redes de Investigaci√≥n en Docencia Universitaria. Investigaci√≥n, innovaci√≥n y ense√Īanza universitaria: enfoques pluridisciplinares. Universidad de Alicante, 1 de julio, pp. 2824-2840.

 

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Universidad Politécnica de Valencia