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驴C贸mo se comporta el profesor ante las nuevas tecnolog铆as?

Mucho se habla de la entrada de las nuevas tecnolog铆as en nuestras vidas. No se salva nadie, y menos los profesores. En cuanto te descuidas, dejas de hablar el lenguaje de tus alumnos y te alejas de ellos, no logrando la comunicaci贸n necesaria en todo proceso de aprendizaje. Sin embargo, y como vamos a tener ocasi贸n de ver en el siguiente post que os dejo de Salvador Llopis, los profesores nos enfrentamos a estas tecnolog铆as de formas muy diversas: el manitas, el tecn贸fobo, el transportista, el esc茅ptico…. 驴En qu茅 grupo te encuentras? Espero que os guste el post.

25 marzo, 2015
 
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驴C贸mo se pueden utilizar los blogs en la docencia universitaria?

El a帽o pasado estuve en un curso organizado por el Instituto de Ciencias de la Educaci贸n (ICE) de la Universitat Polit猫cnica de Val猫ncia en el que Nacho Despujol nos explic贸 las posibilidades que ten铆a el blog en la docencia universitaria. A partir de ese momento me puse a trabajar en ello y ya son varias las asignaturas en las que los utilizo de forma as铆dua: Procedimientos de Construcci贸n, Gesti贸n de la Innovaci贸n en el Sector de la Construcci贸n y Gesti贸n Estrat茅gica de la Calidad. Este a帽o, me invitaron a explicar mi experiencia al resto de profesores en ese mismo foro. Para aquellos que teng谩is curiosidad sobre esta herramienta, os paso la informaci贸n del curso por si os resulta de inter茅s.

Descargar (PDF, 6.77MB)

Descargar (PDF, 2.34MB)

30 enero, 2014
 
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驴Vigilancia tecnol贸gica aplicada a la innovaci贸n docente?

La vigilancia tecnol贸gica, seg煤n viene definido en la norma UNE 166006, es un proceso organizado, selectivo y permanente, de captar informaci贸n del exterior y de la propia organizaci贸n sobre ciencia y tecnolog铆a, seleccionarla, analizarla, difundirla y comunicarla, para convertirla en conocimiento para tomar decisiones con menor riesgo y poder anticiparse a los cambios.

La pregunta es: 驴Es posible aplicar este concepto a la innovaci贸n docente? Creemos que s铆. De hecho uno de los objetivos que tiene este blog es intentar captar y difundir entre los miembros de nuestro grupo (y de quien quiera, pues estamos en abierto), todo aquello que se cuece en el mundo de la innovaci贸n universitaria.

A trav茅s de la vigilancia tecnol贸gica, se detectan fuentes de informaci贸n esenciales para hacer frente a las decisiones tecnol贸gicas que tiene que afrontar las empresas y organizaciones, se extrae informaci贸n relevante sobre tendencias tecnol贸gicas, novedades, invenciones, potenciales socios o competidores, aplicaciones tecnol贸gicas emergentes, a la vez que se contemplan aspectos regulatorios y de mercado que pueden condicionar el 茅xito de una innovaci贸n tecnol贸gica. Toda esta informaci贸n codificada y analizada brinda a un decisor, ya sea una empresa o instituci贸n cient铆fica, la posibilidad de trazar planes y formular estrategias tecnol贸gicas, minimizando la incertidumbre. (m谩s…)

5 diciembre, 2012
 
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Universidad Politécnica de Valencia