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Resultados de la b煤squeda By Etiquetas: innovacion


Creative Innovation in Spanish Construction Firms

Abstract: Small-sized and medium-sized contractors are characterized by organizational structures that are highly focused on control. As a result, employees concentrate on day-to-day activities with little time or motivation to generate creative ideas. Generally, the technological improvements of these companies arise as a result of problem-solving at the construction site. Nevertheless, the actual status quo is changing. Some Spanish public agencies are already considering innovation as an added value in public procurement; thus, large contractors are starting to systemize their innovative efforts. This means that small-sized and medium-sized enterprises must modify their attitudes towards innovation in order to sustain their competitiveness. The implementation of a system that enhances innovation and acquisition of knowledge may be the solution to overcome this disadvantage. The implementation of an innovation management system was analyzed in a Spanish construction firm of medium size for 9 years. The system builds on a set of processes aimed to generate innovation projects that allow the contractor to document the innovation, not only for internal purposes related to knowledge management, but also for external ones associated with obtaining better results in public tenders. These processes are as follows: (1)聽technology watch, (2)聽creativity, (3)聽planning and executing innovation projects, (4)聽technology transfer, and (5)聽protection of results. The final step is the feedback of the entire process through the assessment of the final outcomes. The implementation of the innovation system is ensured within the organization, through training of personnel, participation of stakeholders, and encouragement of the innovation culture.

Key words: Construction; Innovation; Management; Process; System

Reference:

Yepes, V., Pellicer, E., Alarc贸n, L., and Correa, C. (2015). “Creative Innovation in Spanish Construction Firms.” J. Prof. Issues Eng. Educ. Pract. , 10.1061/(ASCE)EI.1943-5541.0000251 , 04015006.

Read More: http://ascelibrary.org/doi/abs/10.1061/%28ASCE%29EI.1943-5541.0000251

30 abril, 2015
 
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Jornada y concurso sobre innovaci贸n en la gesti贸n de la construcci贸n

La Direcci贸n Acad茅mica del M谩ster en Planificaci贸n y Gesti贸n de la Ingenier铆a Civil, por medio de la E.T.S.I. Caminos, Canales y Puertos de Valencia y con el patrocinio de la C谩tedra Juan Arizo Sconstruction-cost-estimator-400x267errulla, est谩 organizando una Jornada de 鈥淓strategias de Innovaci贸n en la Construcci贸n: Ejemplos Internacionales鈥 dirigida a empresarios y profesionales del sector de la construcci贸n, as铆 como a los alumnos y egresados del M谩ster Universitario en Planificaci贸n y Gesti贸n en Ingenier铆a Civil. La Jornada est谩 prevista para el 14 de Mayo de 2015, a las 9:30 h, en el Sal贸n de Actos del edificio 4H (2陋 planta) de acuerdo con el programa que se adjunta. Conjuntamente con la Jornada, se ha organizado el Primer Concurso de Trabajos Fin de M谩ster sobre 鈥淚nnovaci贸n en Gesti贸n de la Construcci贸n鈥 en el que pueden participar todos los egresados y alumnos del M谩ster Universitario en Planificaci贸n y Gesti贸n en Ingenier铆a Civil (en el caso de alumnos, no es necesario que est茅n actualmente matriculados en el Trabajo Fin de M谩ster); los participantes presentar谩n un Resumen Ejecutivo y un P贸ster sobre su Trabajo Fin de M谩ster, con las caracter铆sticas definidas en las bases que se adjuntan. Hay un premio de 500 Euros para el mejor trabajo presentado.

13 abril, 2015
 
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Estimular la creatividad de nuestros alumnos: el iJam.

A veces la innovaci贸n es divertida, amena e incluso muy rentable. Para mis alumnos dejo un par de v铆deos, uno de duraci贸n corta y otro un poquito m谩s largo, para que ve谩is c贸mo con imaginaci贸n se puede posicionar una marca.聽 La agencia publicitaria Shackleton nunca pens贸 la repercusi贸n que tendr铆a su iJam, sin palabras, disfruten del iJam.

17 octubre, 2014
 
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驴Por qu茅 somos tan reacios al cambio?

Queremos mejorar. Queremos que nuestros alumnos aprendan m谩s y mejor. Sin embargo, tanto ellos como nosotros tenemos una inercia tremenda al cambio. Entender bien los mecanismos que frenan los cambios puede ser un buen comienzo para todos.

Aunque sea en clave de humor, os presento un v铆deo donde聽 se pone de manifiesto c贸mo la aversi贸n al cambio supone una de las barreras m谩s importantes hacia la innovaci贸n. Espero que os guste.

 

29 octubre, 2012
 
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Universidad Politécnica de Valencia