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Jornada y concurso sobre innovaci贸n en la gesti贸n de la construcci贸n

La Direcci贸n Acad茅mica del M谩ster en Planificaci贸n y Gesti贸n de la Ingenier铆a Civil, por medio de la E.T.S.I. Caminos, Canales y Puertos de Valencia y con el patrocinio de la C谩tedra Juan Arizo Sconstruction-cost-estimator-400x267errulla, est谩 organizando una Jornada de 鈥淓strategias de Innovaci贸n en la Construcci贸n: Ejemplos Internacionales鈥 dirigida a empresarios y profesionales del sector de la construcci贸n, as铆 como a los alumnos y egresados del M谩ster Universitario en Planificaci贸n y Gesti贸n en Ingenier铆a Civil. La Jornada est谩 prevista para el 14 de Mayo de 2015, a las 9:30 h, en el Sal贸n de Actos del edificio 4H (2陋 planta) de acuerdo con el programa que se adjunta. Conjuntamente con la Jornada, se ha organizado el Primer Concurso de Trabajos Fin de M谩ster sobre 鈥淚nnovaci贸n en Gesti贸n de la Construcci贸n鈥 en el que pueden participar todos los egresados y alumnos del M谩ster Universitario en Planificaci贸n y Gesti贸n en Ingenier铆a Civil (en el caso de alumnos, no es necesario que est茅n actualmente matriculados en el Trabajo Fin de M谩ster); los participantes presentar谩n un Resumen Ejecutivo y un P贸ster sobre su Trabajo Fin de M谩ster, con las caracter铆sticas definidas en las bases que se adjuntan. Hay un premio de 500 Euros para el mejor trabajo presentado.

13 abril, 2015
 
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驴Profesores investigadores o docentes?

La eterna discusi贸n sobre si un profesor universitario deber铆a preocuparse m谩s de su docencia o de su investigaci贸n muchas veces se ha resuelto diciendo que un buen profesor debe volcar los nuevos conocimientos fruto de la investigaci贸n en la docencia. Lo cual parece razonable. Pero adem谩s, debe ser gestor universitario, de sus proyectos de investigaci贸n, y de cualquier aspecto que requiera la vida universitaria. Es decir, un todo terreno capaz de competir en todos los campos, incluso en la F贸rmula 1, con los recursos disponibles y afrontando todas las dificultades habidas y por haber. A mayor dificultad, m谩s valoraci贸n de su trabajo.

Este post quiere ser simplemente una llamada de atenci贸n sobre este tema que nos ayude a reflexionar. Para ello resulta de inter茅s el siguiente v铆deo del profesor Pere Puig-Calv贸 que empieza justo por este tema. En Canad谩 a los profesores se les llama profesores investigadores y se les exige que busquen un colaborador en el mundo empresarial y que diriga con sus alumnos un proyecto de investigaci贸n. Espero que os guste y que nos ayude a reflexionar.

4 julio, 2014
 
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La visi贸n de Noam Chomsky sobre el trabajo acad茅mico, las universidades y la educaci贸n

Noam Chomsky siempre se ha distinguido por su visi贸n diferente, y en numerosas ocasiones rompedora, que no deja a nadie indiferente. Opina abiertamente sobre c贸mo el asalto neoliberal a las universidades conduce irremediablemente a la desaparici贸n de la carrera acad茅mica y al aumento progresivo de la contrataci贸n laboral de los profesores. Se trata de que eso es parte del modelo de negocio.

Os paso a continuaci贸n un enlace para que pod谩is leer completamente sus opiniones:聽http://ssociologos.com/2014/03/13/noam-chomsky-el-trabajo-academico-el-asalto-neoliberal-a-las-universidades-y-como-deberia-ser-la-educacion/

 

 

 

2 abril, 2014
 
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Lista top ten de la mejor literatura sobre ense帽anza universitaria

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29 diciembre, 2013
 
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El estilo docente universitario

A veces es dif铆cil decidir qu茅 tipo de estilo docente tenemos que utilizar. Ello va a depender mucho del tipo de clase y de la disciplina ense帽ada. Dejo aqu铆 colgado un art铆culo interesante sobre el tema (descargar) de Ana Borgobello, Nadia Peralta y N茅stro Roselli, que espero que nos sea 煤til.

 

5 octubre, 2013
 
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Universidad Politécnica de Valencia