¿Puede servir Twitter para conectarnos con nuestros alumnos?

Twitter se ha convertido en una de las redes sociales más importantes del momento. Sería difícil encontrar uno sólo de nuestros alumnos que no estén enganchados a esta red. Cualquier cosa que pasa se conoce al momento y de forma inmediata. ¿Cómo podemos usar esta potente herramienta para conectar con nuestros alumnos? Podemos concectar nuestros posts del blog de la asignatura con Twitter. Seguro que existen más formas.

¿Qué significa que un tuit es favorito o es muy retuiteado? Probablemente es que ha llamado la atención por algún motivo, es útil, interesante, ingenioso, presenta alguna fotografía espectacular o bien está tocando un tema candente. Pues bien, os dejo una muestra no exhaustiva de unos cuantos tuits que se han difundido por la red que tienen que ver con el mundo de la construcción, la ingeniería o la arquitectura. Seguro que seguirán aumentando sus retuits y más que seguro que se me olvidan muchos. He usado para ello la herramienta Favstar. Espero que os gusten. Por cierto, me podéis seguir en @vyepesp

https://twitter.com/fierasdelainge/status/479167452694458368

https://twitter.com/SonEstructuras/status/519838126601437184

 

 

Pensamiento filosófico y ciencia

Este video polimedia está destiado a que los alumnos adquieran una visión global de la relación entre el pensamienot filisófico y ciencia, así como sus mutuas implicaciones morales. Se enmarca en el proposito del proceso de Bolonia de contribuir más allá de la formación técnica a la formación de ciudadanos por parte de la universidad. Para más información contactar con el Dr. D.Antonio Garrido Hernández de la Universidad Politécnica de Cartagena.

La visión de Noam Chomsky sobre el trabajo académico, las universidades y la educación

Noam Chomsky siempre se ha distinguido por su visión diferente, y en numerosas ocasiones rompedora, que no deja a nadie indiferente. Opina abiertamente sobre cómo el asalto neoliberal a las universidades conduce irremediablemente a la desaparición de la carrera académica y al aumento progresivo de la contratación laboral de los profesores. Se trata de que eso es parte del modelo de negocio.

Os paso a continuación un enlace para que podáis leer completamente sus opiniones: http://ssociologos.com/2014/03/13/noam-chomsky-el-trabajo-academico-el-asalto-neoliberal-a-las-universidades-y-como-deberia-ser-la-educacion/

 

 

 

 

Metodologías participativas en la universidad

Dentro de los cursos de formación al profesorado, el ICE invitó al catedrático de la Universidad de Barcelona, D. Francisco Imbernón, a impartir un taller bajo el título “Metodología participativa en la universidad. Estrategias de participación del alumnado. Podéis encontrar un artículo suyo y del profesor José Luís Medina sobre este tema aquí (descargar).

Creo que este artículo es muy interesante para nuestra labor docente.

¿Cómo afecta la ansiedad y el estrés en el aprendizaje?

A veces nuestros alumnos no son capaces de desarrollar todas sus capacidades debido a problemas tales como la ansiedad y el estrés. Pero, ¿es negativo el estrés? No siempre, a veces es un estímulo que sirve para conseguir objetivos.

Para aclarar un poco mejor estos conceptos, os dejo una pequeña “píldora teórica” de Laura García, producida por el Servicio de Innovación Educativa junto con el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid. Espero que os guste.

¿Es posible utilizar las redes sociales para la docencia?

 “El mundo es un pañuelo”. Se dice que entre dos personas cualesquiera del mundo están conectadas por un máximo de seis contactos. Este panorama puede ser un aliado en nuestra labor docente. Parece que el alumno actual se puede acercar más al profesor y a la asignatura a través de plataformas de relación social.

Veamos un Polimedia explicativo de apenas 6 minutos de Marga Cabrera donde se explica el concepto de redes sociales. Espero que os guste.

Aquí se nos explica la tipologías de las redes sociales.

¿Qué es el Flip Teaching o la clase inversa?

¿Se puede dar una clase al revés y ser efectiva? El profesor Ángel Fidalgo nos aporta su experiencia en su blog sobre Innovación Educativa. Espero que os guste su explicación.

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