Una clase Marshmallow Challenge

DSC00452Voy a compartir con el resto de profesores de EXCELCON la experiencia que tuvimos en la clase del 15 de octubre de 2015, en la asignatura de “Gestión de la Innovación en el Sector de la Construcción”, perteneciente al Máster en Planificación y Gestión en la Ingeniería Civil. Es el Marshmallow Challenge. Se trata de construir la torre más alta posible con 20 espaguetis, en cuya punta debe estar una nube de algodón. El reto no es nada fácil y supone poner en marcha habilidades muy potentes de trabajo en grupo, liderazgo, organización y diseño de prototipos. Os dejo a continuación un vídeo donde se explica bien la actividad.

Os voy a dejar un conjunto de fotografías que documentan la actividad que realizamos en clase.

Los materiales empleados
Los materiales empleados
Los flamantes ganadores del reto 2015
Sin título
A veces, no hay suerte con el diseño final

 

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¿Por qué argumentar?

Anthony Weston

Este es el título que figura tras la introducción del libro de Anthony WestonLas claves de la argumentación“, que podéis encontrar en su edición española en la editorial Ariel. Durante algunas clases de la asignatura “Gestión de la Innovación en el Sector de la Construcción” se van a analizar los conceptos básicos relacionados con la argumentación y el pensamiento crítico. Se trata de que los alumnos entiendan la importancia que tiene la justificación y la argumentación como parte de las competencias transversales que deben adquirir.

Esta competencia resulta fundamental en la vida diaria y profesional. Raro es el técnico que no debe elaborar informes para justificar algún problema de calidad, accidente, exceso de presupuesto, etc. Con frecuencia oímos o leemos a políticos y dirigentes que se dirigen a las masas de forma demagógica, manipulando, acudiendo a prejuicios o afirmando supuestas verdades que no se sustentan en nada. Otras veces hay que defenderse en un juicio y hay que aportar pruebas o argumentos, por ejemplo en un informe pericial. Es decir, la claridad en las ideas, el pensamiento propio y la justificación razonada en nuestra forma de pensar, se convierten en habilidades de gran utilidad personal y que favorecen la libertad de los individuos y de las sociedades.

En clase se va a tener ocasión de discutir sobre estos temas, y lo primero que explicaré es Continue reading “¿Por qué argumentar?”